先讲一个小故事，据说来自印度。
有一个人，忽然复活了。他用力地敲打棺材盖。盖子被打开后，那人坐了起来，发现一个隆重的葬礼正在举行，周围都是吊唁者，而他就是那个被吊唁的人。他问：“你们在干什么，我并没有死。”
没有一个人回答他，空气里都是质疑。然后，一个吊唁者上前：“我的朋友啊，医生和神父，以及你单位的上级，都已经证明你死了，因此，你是个死人。”
随后，吊唁者把棺材又硬盖了回去，按原来规定严格的程序，在悲伤的氛围中，埋葬了他。
这是一个寓言。然后我和大家讲一个新闻，一个真实的故事：
年12月17日，重庆忠县双桂镇九龙村有一位75岁老人，名叫古坤芝，“死亡”两天后又“复活”。上游新闻等媒体报道说，在葬礼上最早发现异常的是古坤芝的大孙女盛燕林，“当时就是从棺材里听到有喘气的声音。也不觉得怕，奶奶平时对我还很好。”打开后，发现老人双腿弯曲，她还活着。于是，家人用热水给老人擦身子，拆掉灵堂，丧宴变寿宴。医生诊断，老人一切如旧。
这两个故事，前者虚构，后者真实，区别在于结尾不同。
真实的故事中，丧宴变寿宴，皆大欢喜。
虚构的故事中，葬礼还是葬礼，“哀伤”依旧。
哪一个故事的结尾，更容易发生，或者更接近于真相呢？很多人会说，鹿鸣君，你这不是废话吗？当然是后面重庆这个真实故事更容易发生。
我的答案不同：现实中，来自印度这个虚构的故事，同样接近于现实，如果我们把“死亡”替换掉的话，这个答案就会更明显。
昨天呦呦鹿鸣的推文是《校园足球与升学挂钩、免试进、，这位小女孩却……》，有至少两位朋友在后台问：这个小女孩的小升初，为什么值得我们为她写上三篇文章？为什么我们要把这么多注意力放在她身上？
这个问题，很好。
这是一位从小热爱踢足球的小女孩，这是她的故事：她是校队主力，获得区校园足球联盟超级联赛第四名、甲级联赛第二名，今年，小升初，她参加所在学区体育特长生4月20日的入学测试，记下了自己的成绩：50米第3名，个人运球第1名，测试成绩名列前茅。但是，最后公布录取名单，11位报名女生，录取了7人淘汰了4人，但是却录取了另外两所小学没有足球基础的孩子。
当前的政策，立足于校园足球特色校校内联赛，在此基础上，组建各个组别的校队参加校际联赛，然后，是夏令营，进营的孩子将相应获得运动员评级，以及相应的高考分数优惠。一级运动员，免高考进入重点大学。
所以，学校球队是当前的基本单位，如果你没有进入这个体系，那么，就意味着这个孩子只能打野球，一方面，不大有机会得到有财政支持的“体系”资源，另一方面，也往往意味着无法得到系统的训练。正如这位读者的留言：
所以，小女孩得知自己落选时，给爸爸打电话脱口而出的是这句话：“爸爸，我想踢足球……！”声泪俱下。
大概是因为，即便是她这个年龄，也能感觉到，自己的足球梦想，恐怕就要就此被埋葬了。
但是，她不愿意梦想就此被埋葬。所以，她大声地、清晰地向爸爸求助。在得知一起测试时那个被测试老师叫停测试且没有成绩的孩子，居然被录取后，孩子又整整哭了2天，一直在问她爸爸：为什么？凭什么？
她在敲打着，证明着。
她的父亲响应了，他在微博上
了学校校长，去找学校和区教育局，他要弄明白一个简单的问题：为什么录取没有足球基础的足球体育特长生？被录取的体育特长生，体育成绩过关了吗？“如果不能得到一个结果，那么我至少能跟我女儿说：爸爸尽力却未能得到正义，这个社会期望在你手里能实现公平正义！”不过，并没有得到反应。他们让他去找信访局。
故事到了这里，我仿佛回到了本文开头那个故事，仿佛听到那个吊唁者在说：“我的朋友啊，医生和神父，以及你单位的上级，都已经证明你死了，因此，你是个死人。”
然后，她的父亲给呦呦鹿鸣写信，然后我又跟着写了两篇。但是，得到什么呢？
得到一个信访回复件。这个回复件说：“申报表中的学业成绩与该生成长手册中记录的学业成绩不符，因而不予录取。”这个回复看起来义正辞严，一个学校，怎么可能录取一个撒谎的孩子呢？我进一步了解，事实情况是：在孩子的申请单上，语文数学英语的成绩都写了“优”，而孩子成长手册上成绩有“良”。这就是不符之处。相关书面证据也显示：这位女生被推荐去报名特长生，本来她如实填写了成绩，但是，后来又根据老师要求，都填了优。
这是一种很容易理解的情况：她第一次并未撒谎，但是，第二次，有几个学生，敢于拒绝老师的明确要求？所以，我才会在第二篇文章中，追问：其他被录取的学生，是不是也都填了优？如果其他同学也同一规则，那么，对于举报人这种处理，是不是属于“选择性执法”？
有历史、社会经验的人会注意到，因为某些原因，许多人被置于一种“违法”状态，当一个人被针对的时候，往往总能被找出某一些违规之处，而另一些人的同等情况，往往被无视。有一些人是“自己人”，不适用于规则。规则只适用于“别人”。当你和他谈公平的时候，它和你谈规则。当你和它谈规则的时候，它和你说“一切向前看”。所以，“有法必依”“法律面前人人平等”是永恒的目标，任重道远。
学校的工作是教育，招生就是最大的教育，但是，这个学校教给孩子的第一课，是“不透明”。直到今天，这个孩子都还不明白这个世界到底发生了什么。
说你行你就行，不行也行；说你不行你就不行，行也不行。这样的故事，现实中并不少。如今，这个小姑娘的事情，已经没有回旋空间了，小升初也已经全部完成，她不可能再去那个学校读书，区教育也已经回复了信访，结案了。也就是说，在现实世界，这个故事已经被划上了句号。
舆论场
本文编辑：佚名
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